Diálogo e investigación en las aulas: Investigaciones en didáctica de la lengua

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Necesitamos un conjunto de herramientas teóricas y analíticas disciplinarias e interdisciplinarias que den sentido al todo sin ignorar las partes. A ello se orientan los trabajos que recoge este libro.

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Descripción

La enseñanza y el aprendizaje de lenguas se ha construido como un espacio de actividades, de sistemas de actividad, que requiere investigación específica. El objeto de la investigación en este campo debe entenderse como un espacio dinámico y la didáctica de la lengua como un conocimiento también dinámico, siempre en construcción, pero inseparable de los instrumentos y de las condiciones social, cultural e históricamente creados.

Información adicional
AutorAnna Camps Mundó, Cristina Escobar Urmeneta, Eduardo Tejero Robledo, Francisco Gimeno Agost, Graciela Uribe Álvarez, Inmaculada Calleja Largo, Inmaculada Pérez Serrano, Isabel Gallardo Fernández, Isabel García Parejo, Isabel Ríos García, Itziar Plazaola Giger, J. Lino Barrio Valencia, José Brandao S. de Carvalho, Luci Nussbaum Capdevila, Luís Filipe Tomás Barbeiro, M.ª Cecilia Silva-Díaz Ortega, M.Soledad Valcarcel Pérez, Margarida Cambra Giné, María Carmen González Landa, Maria Luz Garran Antolinez, Marta Milian Gubern, Mercedes Verdú Jordá, Miguel Pérez Milans, Montserrat Fons Esteve, Olga Esteve Ruescas, Pilar Fernández Martínez, Roberto Ramírez Bravo, Silvia Eva Agosto Riera, Teodoro Álvarez Angulo, Teresa Chamorro García, Uri Ruiz Bikandi, Vicenta Altava Rubio, Virginia Unamuno Kaschapava, Yvette Coyle Balibrea, Zahyra Camargo Martínez
EditorialEditorial Graó
IdiomaEspañol
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