Metodologías y recursos innovadores para la didáctica de máquinas de climatización y refrigeración

El presente trabajo está dedicado al análisis de la importancia de la correcta programación didáctica para la enseñanza de estudios técnicos. Para ello el trabajo se centra en la didáctica de los principios que rigen el estudio de máquinas de climatización y refrigeración. En primer lugar el documento desarrolla la correcta selección de metodologías de enseñanza adaptadas a la materia en estudio a partir de un exhaustivo análisis bibliográfico de la literatura científica publicada sobre la materia hasta el momento. Fruto de esta búsqueda se seleccionan la metodología del aprendizaje combinado (Blended Learning) y la del ciclo continuo de aprendizaje (Continuous Learning Cycle) como las más adecuadas. Posteriormente, y de forma práctica, el trabajo desarrolla una unidad didáctica tipo en la que se hace uso de recursos educativos innovadores propios de las metodologías seleccionadas para el desarrollo de la docencia.