La incorporación de los ODS a la docencia universitaria: estrategias y propuestas metodológicas

Este libro se centra en el papel que las Universidades desempeñan en la consecución de la Agenda 2030, poniendo el énfasis en la docencia como herramienta transformadora. Se parte de la base de que las instituciones de educación superior no solo deben enseñar conocimientos técnicos, sino también formar y movilizar ciudadanos, comprometidos con la sostenibilidad, la inclusión social, la equidad, el desarrollo económico y el bienestar global. La obra explora, a través de ejemplos concretos, cómo los ODS pueden incorporarse a la docencia universitaria como un enfoque integral, que atraviesa currículos, metodologías y valores institucionales. Los capítulos que componen la obra, escritos por profesionales de la docencia universitaria, permiten que el estudio de la temática se realice desde un enfoque plural e interdisciplinar, con diversos puntos de vista, todos de interés para la comunidad educativa y el resto de agentes sociales. Esto confiere al trabajo un carácter integral, que enriquece el propio análisis.