Resolución de conflictos y situaciones disruptivas en el aula. Educar desde el corazón y desarrollo de técnicas aplicables antes, durante y después del enfrentamiento.

Los conflictos en el aula son una de las preocupaciones con la que todos los docentes conviven en su carrera profesional. Hablar de educación es hablar de conflicto. En esta línea el propósito de la siguiente investigación es definir lo que se tiene considerado como tal y qué aspectos se deben trabajar para encauzar de la mejor manera este tipo de incidentes, tanto antes de que sucedan, durante su desarrollo y una vez que han tenido lugar. Se aportarán reflexiones sobre la efectividad de las mismas. Para mejorar la convivencia educativa y prevenir la violencia es preciso enseñar a resolver conflictos (incluidos los relacionados con procedimientos de disciplina) de forma constructiva.