Institucionalidad territorio y conocimiento. La formación profesional universitaria y su articulación al sistema regional de innovación

Si bien se reconoce el papel de las Instituciones de Educación Superior (IES) como actores clave dentro de los Sistemas Regionales de Innovación (SRI), la propuesta concreta de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) ha sido concebida con una dualidad formativa. Por un lado, formar a profesionales universitarios dentro de un área disciplinaria y, por otro, generar en los individuos las habilidades necesarias para que cuenten con los recursos cognitivos y metodológicos que les permitan