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El libro Introducción a la Lógica Matemática parte del reconocimiento de la importancia de la lógica, en el sentido de contribuir con el lector en mejorar sus procesos de argumentación en contextos tanto científicos como coloquiales. Entre los propósitos de este libro está el de servir de texto de consulta para asignaturas como Lógica Matemática o áreas a fines y de ayudar a las personas que se interesan por esta temática a evitar la excesiva axiomatización, de tal manera que les permita hacer u
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Los Indicadores de calidad en educación superior son
señales, variables, o expresiones cualitativas y cuantitativas que evidencian
la significación del grado, medida, existencia y evolución de condiciones de
calidad (entendida como valor agregado y satisfacción de los estudiantes y la
sociedad) en relación con su mejoramiento. Esta obra resultante de once años de
investigación presenta un sistema de indicadores de calidad tipo balanced
scorecard resultante del estudio y análisis de literatura internacional,
entrevistas realizadas a directivos de programas académicos universitarios,
pares evaluadores de acreditación, profesores y egresados. Adicionalmente, los
indicadores que conforman el sistema resultaron del análisis de programas que
obtuvieron los mejores resultados en las pruebas ECAES (Exámenes de Calidad de
la Educación Superior) en Colombia, 2004-2010, experiencias de programas
acredita-dos y no acreditados por alta calidad y propuestas de lineamientos de
acreditación del Consejo Nacional de Acreditación CNA 2006 y 2013. Los
indicadores del sistema que se propone en este libro aplican a los procesos
estratégicos de programas académicos universitarios. En consecuencia, su
lectura es crucial para rectores, vicerrectores, decanos, directores de
programas académicos, directores de departamentos o áreas académicas,
investigadores, profesores, estudiantes, funcionarios de ministerios de
educación, legisladores y toda persona interesada en el mejoramiento de la
educación superior.
| Autor | Jairo Sánchez Quintero |
|---|---|
| Editorial | UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA |
| Idioma | Español |
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