Pensar el aprendizaje servicio: Ideas, teorías y corrientes

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A través de conexiones con corrientes pedagógicas y autores clave, invita a una reflexión profunda sobre el potencial transformador del ApS.

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Descripción

El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología educativa poderosa que vincula el aprendizaje con el compromiso social. Este enfoque ha sido bien recibido por su capacidad de formar ciudadanos sensibles y activos. Sin embargo, aún no se ha integrado plenamente en los currículos escolares. El libro busca ir más allá de la práctica, ofreciendo un marco teórico sólido.
A través de conexiones con corrientes pedagógicas y autores clave, invita a una reflexión profunda sobre el potencial transformador del ApS.

Información adicional
AutorAlexandre Sotelino Losada, Anna Maria Escofet i Roig, Brenda Nazarena Bär Kwast, Fátima Avilés Sedeño, Igor Mella Núñez, Jesús Vicente Ruiz de Omeñaca, Josep Maria Puig Rovira, Juan  García Gutiérrez, María de las Nieves Tapia Sasot, María del Mar Lorenzo Moledo, Maria Jesus Martín García, Marta Ruiz-Corbella, Miquel Àngel Essomba Gelabert, Miquel Martínez Martín, Mónica Gijón Casares, Montserrat Payà Sánchez
EditorialEditorial Graó
IdiomaEspañol
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