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Incluye información sobre la influencia de la investigación en la práctica, el conocimiento del currículo oficial, el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (CLIL) y el marco europeo para el aprendizaje de lenguas utilizando la tecnología.
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Los ocho capítulos de este libro abordan la teoría y la práctica de la enseñanza del Inglés como lengua extranjera e incluyen información sobre: la influencia de la investigación en la práctica; las creencias de los profesores; la historia de la teoría de la enseñanza del Inglés como lengua extranjera; sus aspectos sociales y culturales; el conocimiento del currículo oficial; el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (CLIL); el marco europeo para el aprendizaje de lenguas utilizando la tecnología. Cada capítulo incluye tareas para consolidar la información, así como actividades de evaluación más exhaustivas.
| Autor | Amos Paran, Ana Llinares García, Cèsar Coll i Salvador, Fernando Beltrán Llavador, Gary Motteran, Rachel Whittaker Dovey, Sonsoles Sánchez-Reyes Peñamaría, Susan House, Valerie Howard Hobbs |
|---|---|
| Editorial | Editorial Graó |
| Idioma | Inglés |
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